12月24日，汉阴汉阴县教体局第五督查组来到县第三小学，县教采用“沉浸式课堂观察+全维度常规体检+深层次问题诊断”三位一体的体局方式，为学校教育教学工作精准“定航指向”，精准教育教学为县域教育质量提升注入新动力。督导
督查组深入课堂，助力展在一年级劳动课上，高质学生们或合作剪裁，汉阴或交流设计构思，县教在制作《班级课程表》的体局实践中感受劳动的乐趣。专家们着重观察师生互动细节，精准教育教学准确捕捉教学中的督导亮点与不足，为提升课堂效果全程“把脉问诊”。助力展课后，高质专家们及时进行点拨指导，汉阴让常态课“既有温度又有深度”。
督查组围绕课程设置、教学过程和教师素养展开“全维度扫描”。通过细致查阅并严格评估教师的备课情况、作业批改、校本研修、教研活动等过程性管理资料，深入剖析常规管理的各个环节，为教学常规提质增效精准“把脉”，并“对症下药”，确保教学管理各环节规范落实，为教育质量稳步提升打下坚实基础。
为推动“双减”政策落地见效，督查组还实地查看了教室、书法美术室等功能部室的使用情况，与师生进行深入交流座谈，详细了解“三操两活动”的开展情况、课后服务项目的供给质量以及学生参与度等关键问题，全力促进学生在减负增效中实现全面发展。
在反馈会上，督查组对第三小学“凤彩课程”作业设计、“党建+教研”模式等特色亮点工作给予充分肯定。针对发现的问题，督查组现场进行“会诊研判”和“解剖麻雀”式分析，提出整改意见并制定整改清单，督促学校立行立改，确保督导成效切实转化为提升教育质量的“加速器”。
编辑：曾萌萌。
编审：黄琪雅 文婷。
终审：邹菲。
