汉阴县第三小学近日举办“凤栖沃土 彩润童心”美育成果展，一件件精美作品吸引了众多目光。这场展览既是该校在“双减”背景下推进以美育人的成果体现，也是非遗文化在校园扎根生长的鲜活例证。
展出现场，剪纸、脸谱、书画、手工等作品种类丰富。色彩鲜明的京剧脸谱勾勒出戏曲人物的神韵，展现出传统戏曲的独特吸引力；线条流畅的剪纸作品中，既有福字、花鸟等传统纹样，也融入了汉阴文峰塔、凤堰梯田等地方元素，体现出传统技艺与乡土情怀的融合；一旁展示的学生书画和“凤彩课程”作业，则记录下传统文化在校园中浸润、传承的足迹。
“我学剪纸两年多了，现在不光会剪传统的花样，还能剪家乡的文峰塔和古梯田。”一名五年级学生自豪地说，“我想把家乡的美，用剪纸的方式传递给更多的人。”朴实的话语中，流露出对家乡文化的自信与深情。
“为让非遗文化真正‘活’在校园、走进课堂，我们在草桥校区专门开设了皮影戏社团，将非遗传承与课堂教学深度融合。”该校粟芳老师介绍，草桥校区将皮影戏开发为校本特色课程，打破学科壁垒，融合音乐、美术、语文等多个学科，引导学生全程参与剧本创作、皮影制作和舞台表演。学生们自编自演的《彩虹色的花》等皮影短剧，曾在省级展演中取得优异成绩，让非遗文化在实践体验中深深浸润童心。
近年来，汉阴县第三小学以落实“双减”政策为契机，深入挖掘本土文化与非遗资源，精心打造涵盖艺术、体育、科技、文化等多个领域的近60个社团“课程超市”，推行“菜单式”选课模式，构建起“基础普及+特长提升”的美育体系，让每名学生都能找到兴趣所在，实现全面发展。
该校负责人表示，学校将持续完善“凤彩课程”体系建设，推动民间艺术常态化融入教育教学，让优秀传统文化在校园生根发芽，陪伴孩子向美而行，让“五育并举”结出更加丰硕成果。
编辑：吴九九。
编审：文婷 黄琪雅。
终审：邹菲。
